martes, 8 de noviembre de 2016

Tiempo Latinoamericano 67 (90) Octubre de 2016


Contenido de Tiempo Latinoamericano Etapa III 67 (90) ISNN 2393-6991

Enlace para leer y descargar el ejemplar del mes de octubre de 2016

En el ejemplar  se presentan tres trabajos escritos por orientadoras : “El desafío de ser padres frente a las exigencias institucionales de los liceos venezolanos “ de Zoraida Rodríguez,; “Programa de orientación educativa en la formación de la familia desde la defensoría escolar “de Gisela Ávila y “Entornos inclusivos: promoción de la tolerancia a la diversidad en una institución educativa en primer año de educación primaria” de Cecilia Perussich y Elena Sanz.
Se ilustra con algunas imágenes las actividades desarrolladas en las III Jornadas Nacionales de Orientación Educativa y Vocacional en Montevideo el jueves 20 del corriente en Montevideo.

lunes, 31 de octubre de 2016

Manual europeo para la formación académica de profesionales de la "orientación y asesoramiento de la carrera"


Un insumo posible: "Manual Nice para la Formación Académica de Profesionales de la Orientación y Asesoramiento de la carrera. Puntos comunes de referencia" C. Schiersmann; B-J. Ertelt; J. Katsarow; R. Mulvey; H. Reid & P. Webwer (editores) (2012) Heidelberg University: Germany. 

Este manual para la formación académica de los profesionales de  orientación y asesoramiento de la carrera fue fruto de una elaboración conjunta de 45 socios de una red académica europea, Sus editores lo presentan como un marco posible para asentar y desarrollar los programas de grado de la orientación y el asesoramiento de la carrera en las instituciones de educación superior en Europa.

Fue publicado en 2012 por la “Red para la Innovación en la Orientación y Asesoramiento de la Carrera en Europa” (NICE).  La red fue fundada en el año 2009 con el financiamiento principal de la Comisión Europea y engloba a socios de 28 países europeos. La mayoría de sus integrantes  desarrollan  programas de grado en orientación y asesoramiento de la carrera  o se dedican a la investigación relacionada con esta práctica. 
En la editorial, que opera como una introducción, se sostiene que “como el desarrollo científico y la praxis basados en la ciencia de la orientación y el asesoramiento de la carrera son comparativamente todavía recientes, no es sorprendente que en algunos países no hubiera programas de grado hasta la actualidad, mientras que la formación tiene una tradición relativamente amplia en otros países en este sector”. Si se considera ese aspecto, la realidad europea no dista mucho de la del continente americano. En el campo de la orientación queda mucho por investigar y conocer. 

Los editores de la publicación han autorizado la reproducción y distribución del maual, si la fuente es conocida. Por ese motivo la publicación se encuentra disponible para los orientadores  en un enlace en este sitio.

viernes, 7 de octubre de 2016

Tiempo Latinoamericano 66 (89) Septiembre de 2016




Contenido del ejemplar de septiembre:

De parte de la comisión directiva y del colectivo de orientadores latinoamericanos se comparte el profundo agradecimiento a un estimado compañero y respetado colega y su merecida designación:
“Honor a quien honor merece…..nos complace informar de la designación del colega Julio González Bello como Editor en Jefe Honorario Permanente….Gracias Julio por tu esfuerzo...”  

En este número además se difunden fragmentos del Acta Constitutiva de la Asociación Iberoamericana de Orientación Educativa y Laboral (AIOEL). También la publicación del artículo  “ Integración Familia-Escuela: una motivación permanente” de  Yanexy  Mildreth Suárez Gómez e información sobre el  Congreso Internacional: “ 8vo Simposio Internacional en Desarrollo de Carrera y Política Pública"  que tendrá lugar en Korea.

miércoles, 5 de octubre de 2016

Construção do campo da orientação na América Latina




Um post de Marcelo Afonso Ribeiro

Em minha visão, existem três grandes posições para a construção do campo da orientação na América Latina: 

(a) Adotar nos nossos contextos, sem fazer qualquer adaptação, os conceitos e práticas elaborados no Norte Global, tomando-os como universais

(b) Rejeitar conceitos e práticas elaborados no Norte Global e construí-los a partir dos nossos contextos, resistindo à ideia de universalização conceitual; 

(c) Tentar estabelecer um diálogo entre o mainstream da orientação advindo do Norte Global e conceitos e práticas contextualizados no Sul Global, onde se localiza a América Latina. As três posições são legítimas, mas geram consequências distintas, principalmente em relação à posição que a produção teórica e técnica da América Latina ocupa no mundo como um todo. Penso que o mundo deveria conhecer mais o que produzimos no campo da orientação, pois há muita qualidade e inovação no que propomos e fazemos. 

Esta é uma batalha basicamente política que muitos colegas vêm travando no âmbito internacional, com destaque à Julio Gonzalez que sempre esteve à frente deste movimento, e devemos ampliar esta ação através de publicações internacionais, participações em congressos e nas diretorias de associações, e de projetos conjuntos. 

martes, 27 de septiembre de 2016

Invitación a publicar Revista OrientAccion



Bogotá Septiembre 12 del 2016

Asunto: Convocatorias y Publicaciones 2016

Estimados colegas, nos complace presentar la invitación a publicar en el número 2 de nuestra revista: OrientAcción” ISSN 2422-1872
 Diseñada editorialmente con el propósito de compartir con ustedes las líneas de investigación que se han propuesto para el año 2016 a la vez que les invitamos a participar de manera conjunta en el análisis de los datos y la publicación de resultados a finales del año.

En cuanto a las convocatorias o llamados a publicar para el 2016, se proyecta relanzar las siguientes convocatorias:


·  Once factores en la Orientación escolar en Latinoamérica” (George  Vera and John Carey) ver términos de referencia en http://revistaorientaccion.blogspot.com.co/2015/03/continuidad-del-estudio.html


·  Modelos Latinoamericanos de Orientación(J .González) ver términos de referencia en http://revistaorientaccion.blogspot.com.co/2015/03/convocatoria-para-la-edicion-2016.html


·    Análisis de resultados y conclusiones de la III encuesta latinoamericana de orientación. Data disponible en  https://goo.gl/GDh31g8

Investigaciones vigentes y recientes en Orientación en las siguientes cuatro  líneas editoriales:

LINEAS DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PROPUESTAS En revista “OrientAcción”  2016 [1]

1.    Rol y Sentido de la Orientación sobre los siguientes aspectos:
·         Paradigma base de la Orientación.
·         Metodologías para la Orientación.
·         Conceptualizaciones de la Orientación Educativa
·         Conceptualizaciones de la Orientación Vocacional/Profesional y Socio-ocupacional.
·         Conceptualizaciones de la Orientación para la Afectividad y la Sexualidad.
·         Conceptualizaciones de la Orientación para la Convivencia.
·         Conceptualizaciones de la Orientación Familiar
·         Conceptualizaciones de la Orientación para el mejoramiento académico.

2.    Educación, Familia y Comunidad. (Ámbito comunitario)

3.    Orientación, Escuela y Aprendizajes.(Ámbito Académico)

·         Orientación para el mejoramiento académico.


4.    Convivencia y Socio afectividad( Ámbito Inter-personal)
·       Orientación para la Afectividad y la  Sexualidad.
·         Orientación y Convivencia



Favor remitir sus artículos a :
revistaorientacion@gmail.com,revistaorientaccion@gmail.com

Cordial abrazo latinoamericano





martes, 13 de septiembre de 2016

Congreso Internacional: Promover la equidad a través de la Orientación. Madrid 2016



Congreso Internacional:" Promover la equidad a través de la orientación: reflexión, acción e impacto". 


Extracto de la palabras de la Presidenta del Congreso 

"Es un honor para mí invitarles a participar en el próximo Congreso auspiciado por la Asociación Internacional de Orientación Educativa y Profesional (AIOEP) que se celebrará en Madrid, del 15 al 18 de noviembre de 2016, bajo el lema Promover la equidad a través de la orientación: reflexión, acción e impacto.

Este Congreso Internacional está organizado de forma conjunta por los Departamentos MIDE II-OEDIP (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica) y MIDE I (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I), así como por el profesorado de otros departamentos de la Facultad de Educación y personal del COIE de la UNED, en colaboración con la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP), la Confederación de Organizaciones de Profesionales de la Orientación (COPOE), la Revista Mexicana de Orientación Educativa (REMO), EDUCAWEB, la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación (RIPO) y la Red Euroguidance.

Con este encuentro se pretende contribuir al debate sobre el papel de la Orientación como elemento clave en la promoción de la equidad en los diferentes ámbitos, contextos y espacios donde se desarrollan las personas. Por consiguiente, la orientación debe contar con el apoyo y recursos suficientes por parte de instituciones y administraciones públicas, y entidades del sector privado, para que todas las personas puedan beneficiarse de un derecho fundamental a lo largo de su trayectoria vital.

En un mundo en el que se acentúan y exacerban cada vez más las desigualdades sociales, las injusticias, el deterioro del medio ambiente y las brechas tecnológicas, es necesario fomentar prácticas equitativas, en armonía con el entorno y el medio ambiente, que no estén al servicio de los intereses del mercado, sino que promuevan el desarrollo personal, académico y profesional de las personas y contribuyan al ideal de crear sociedades más justas, cohesionadas y sostenibles.
En nombre del Comité Organizador y del Comité Científico del Congreso Internacional de la AIOEP, les animo a enviar sus propuestas en las distintas modalidades de participación, o asistir al encuentro en calidad de oyente y tomar parte en los distintos debates...."

Muy cordialmente,
Dra. Beatriz Malik Liévano
Presidenta del Congreso Internacional Promover la equidad a través de la orientación: reflexión, acción e impacto. Profesora de la Facultad de Educación de la UNED, Directora del Departamento MIDE II (OEDIP) y Miembro de la Junta Directiva de la AIOEP/IAEVG y de la AEOP

viernes, 9 de septiembre de 2016

Expediciones por la orientación latinoamericana 1 (Bogotá-Colombia)

Primera entrega de: "Expediciones por la de Orientación Latinoamericana"

Actividad desarrollada en Colombia en el mes de setiembre.
Palabras de apertura de la "VI Semana de Orientación Vocacional y Profesional" de la Red de Orientadores Escolares de Bosa en Bogotá. Participan los orientadores Amilkar Brunal, Irma Ramos y Omaira Ramos. Se lanzan las actividades de la semana de orientación y se dirige un mensaje a los jóvenes y orientadores  sobre los retos de la orientación. También participa como orador un adolescente, en representación de los alumnos de los colegios oficiales y privados que participan de las actividades.